一种英语教育用单词拼写装置

1.本实用新型涉及英语教育技术领域，具体为一种英语教育用单词拼写装置。


背景技术：

2.英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地，根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟，最多国际组织和英联邦国家的官方语言之一，但仅拥有世界第三位的母语使用者，少于官话汉语和西班牙语，上两个世纪英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种国际语言，如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介，英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及。
3.现有的英语教育用单词拼写装置，不能够对高度进行调节，进而当身高不同的人在写字板上进行拼写时，不方便学生拼写，而且现有的写字板不方便多人在写字板上进行拼写，鉴于此，我们提出了一种英语教育用单词拼写装置。


技术实现要素：

4.(一)解决的技术问题
5.针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种英语教育用单词拼写装置，解决了上述背景技术提到的问题。
6.(二)技术方案
7.为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种英语教育用单词拼写装置，包括立柱，所述立柱的底部固定有万向轮，所述立柱外壁滑动安装有固定套，所述固定套上固定有第一写字板，所第一写字板的内壁上滑动安装有第二写字板，所述第二写字板的底部固定有轴承，所述轴承的底部设置有调节机构，所述调节机构包括螺纹杆，所述螺纹杆的顶部插接在轴承的内壁上，所述螺纹杆的底部固定有转把，所述立柱上开设有槽孔，所述槽孔内滑动安装有套筒，所述套筒内设置有限位机构。
8.优选的，所述限位机构包括固定杆，所述固定杆的底部固定有第一卡齿，所述固定杆贯穿套筒，所述固定杆固定在连接块上，所述连接块的内壁与螺纹杆的外壁螺纹连接,所述固定杆的顶部固定有连接板，所述连接板上固定有伸缩杆。
9.优选的，所述套筒的底部固定有弹簧，所述弹簧的底部固定在槽孔的内壁上。
10.优选的，所述套筒的内壁上固定有第二卡齿，所述套筒的底部固定有把手。
11.(三)有益效果
12.本实用新型提供了一种英语教育用单词拼写装置。具备以下有益效果：
13.(1)、该英语教育用单词拼写装置，当转动转把时，可以使螺纹杆旋转，因螺纹杆与连接块的内壁上螺纹连接，进而可以使螺纹杆边旋转边上升，进而可以使第二写字板和第
一写字板升高，起到对第一写字板和第二写字板的高度进行调节的效果。
14.(2)、该英语教育用单词拼写装置，当通过向下拉动把手，使第一卡齿和第二卡齿相互远离，进而可以移动两组套筒相互远离，进而带动第一写字板相互远离，使第二写字板露出，进而可以方便多人在第一写字板和第二写字板上进行拼写。
附图说明
15.图1为本实用新型正视结构示意图；
16.图2为本实用新型图1的a结构放大示意图；
17.图3为本实用新型图1的b结构放大示意图。
18.图中：1、立柱；2、万向轮；3、固定套；4、第一写字板；5、第二写字板；6、轴承；7、调节机构；71、螺纹杆；72、转把；8、连接块；9、槽孔；10、弹簧；11、套筒；12、把手；13、限位机构；131、固定杆；132、第一卡齿；14、第二卡齿；15、伸缩杆；16、连接板。
具体实施方式
19.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
20.请参阅图1-图3，本实用新型提供一种技术方案：一种英语教育用单词拼写装置，包括立柱1，立柱1的底部固定有万向轮2，万向轮2方便对拼写装置进行移动。立柱1外壁滑动安装有固定套3，固定套3上固定有第一写字板4，所第一写字板4的内壁上滑动安装有第二写字板5，第二写字板5的底部固定有轴承6，轴承6的底部设置有调节机构7，调节机构7包括螺纹杆71，螺纹杆71的顶部插接在轴承6的内壁上，螺纹杆71的底部固定有转把72，当转动转把72时，可以螺纹杆71旋转，因螺纹杆71与连接块8的内壁上螺纹连接，进而可以使螺纹杆71边旋转边向上移动，进而可以使第一写字板4和第二写字板5向上移动，进而可以对第一写字板4和第二写字板5的高度进行调节，进而方便不同身高的人在写字板上进行拼写。立柱1上开设有槽孔9，槽孔9内滑动安装有套筒11，套筒11内设置有限位机构13。
21.本实施例中，限位机构13包括固定杆131，固定杆131的底部固定有第一卡齿132，固定杆131贯穿套筒11，固定杆131与套筒11的贯穿处相贴合。固定杆131固定在连接块8上，固定杆131的顶部固定有连接板16，连接板16上固定有伸缩杆15，伸缩杆15固定在立柱1上。连接块8的内壁与螺纹杆71的外壁螺纹连接，套筒11的底部固定有弹簧10，弹簧10的底部固定在槽孔9的内壁上，套筒11的内壁上固定有第二卡齿14，套筒11的底部固定有把手12，把手12设置有两组，且两组把手12以第二写字板5竖直方向上的中心线为对称轴对称设置，拉动把手12向下移动时，使第二卡齿14远离第一卡齿132，进而解除对固定杆131的限位，移动把手12相互远离，使两组第一写字板4相互远离，使第二写字板5露出，可以方便多人在第一写字板4和第二写字板5进行拼写。
22.工作时(或使用时)，当顺时针方向上转动转把72时，可以使螺纹杆71旋转，因螺纹杆71与连接块8的内壁上螺纹连接，进而可以螺纹杆71边旋转边向上移动，进而可以使第二写字板5和第一写字板4向上移动，可以对第一写字板4和第二写字板5的高度进行调节，进
而方便不同身高的人在第一写字板4和第二写字板5上进行拼写，当向下拉动两组把手12向下移动时，可以带动套筒11向下移动，使第二卡齿14远离第一卡齿132，进而可以移动两组把手12相互远离，进而使两组套筒11相互远离，使伸缩杆15伸长，使立柱1带动两组第一写字板4相互远离，使第二写字板5露出。
23.当移动到指定位置时，可以松开把手12，因弹簧10处于压缩状态，进而使第二卡齿14向上移动，使第二卡齿14卡进第一卡齿132与第一卡齿132之间，进而使固定杆131固定，使第一写字板4固定，因第二写字板5露出，进而可以方便多人可以进行拼写，当对拼写装置进行移动时，通过拉动把手12向下移动，使第二卡齿14远离第一卡齿132，进而可以使两组套筒11相互靠近使套筒11将固定杆131套住，进而使第二写字板5移进第一写字板4中，进而使拼写装置体积变小，方便工作人员对拼写装置进行移动。
24.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。