一种基于虚拟现实的网球在线教学方法与流程

本发明属于虚拟现实，具体涉及一种基于虚拟现实的网球在线教学方法。

背景技术：

1、随着生活质量的不断提升，已经有越来越多的人开始尝试丰富业余生活，也有越来越多的人开始尝试挑战难度更大的运动，网球运动作为门槛较高的球类运动，因为普及得比较广泛，所以也在此列之内。但未经过专业学习且不便于跟随教练学习的人不清楚如何更好地进行学习训练网球技术，缺乏一种能够自主学习进行各方面针对性训练的方法，基于此，现提供一种解决方案。

技术实现思路

1、本发明所要解决的技术问题是：提供一种基于虚拟现实的网球在线教学方法，用户可自主进行网球技术的学习和练习，使用方便，且不需要太大的空间。

2、为解决上述技术问题，本发明的技术方案是：

3、一种基于虚拟现实的网球在线教学方法，包括：用户通过头戴设备播放的视频学习基本功动作，学习完成后进入练习模式，所述练习模式包括步法练习模式、挥拍练习模式、击球练习模式和看球练习模式；采集各练习模式下用户的练习动作参数，分析用户的练习动作是否合格，计算一定时间内练习动作的数量和合格率，头戴设备向用户展示练习动作的数量和合格率，用户选择重新训练或将本次训练数据存储并上传至云服务器；通过状态监测装置采集用户的练习动作参数，所述状态监测装置包括可佩戴的移动式监测装置，所述移动式监测装置在不同练习模式下分别佩戴于用户的脚腕和手腕。

4、进一步的，步法练习模式时，所述移动式监测装置佩戴于用户脚腕，采集用户的步频和步距，当所述步频和所述步距在设定范围内时，判断用户的练习动作合格。

5、进一步的，挥拍练习模式时，所述移动式监测装置佩戴于用户手腕，采集用户手臂的动作参数。

6、进一步的，所述状态监测装置还包括用于监测网球拍状态参数的网球拍监测装置，当用户手臂的动作参数和动作前后网球拍状态参数在设定范围内时，判断用户的练习动作合格。

7、进一步的，击球练习模式时，所述头戴设备建立虚拟训练场景并标记需要网球击打的位置，建立网球来球运动轨迹，根据用户手臂和网球拍动作建立击球动作和网球回球轨迹，当网球击中率和网球落在标记位置的概率在设定范围内时，判断用户的练习动作合格。

8、进一步的，所述网球拍包括振动模拟装置，所述振动模拟装置与所述头戴设备无线通信连接。

9、进一步的，看球练习模式时，所述头戴设备建立虚拟训练场景并模拟对手击球动作和网球来球运动轨迹，用户判断网球旋转状态和落点，并在虚拟场景中进行选择，当选择正确率在设定范围内时，判断用户的练习动作合格。

10、进一步的，所述移动式监测装置和所述网球拍监测装置与所述头戴设备无线通信连接。

11、进一步的，所述移动式监测装置还包括心率传感器，所述头戴设备根据检测的心率数据计算用户运动量，并上传至所述云服务器。

12、采用了上述技术方案后，本发明的有益效果是：

13、由于本发明的基于虚拟现实的网球在线教学方法包括：用户通过头戴设备播放的视频学习基本功动作，学习完成后进入练习模式，练习模式包括步法练习模式、挥拍练习模式、击球练习模式和看球练习模式；采集各练习模式下用户的练习动作参数，分析用户的练习动作是否合格，计算一定时间内练习动作的数量和合格率，头戴设备向用户展示练习动作的数量和合格率，用户选择重新训练或将本次训练数据存储并上传至云服务器；通过状态监测装置采集用户的练习动作参数，状态监测装置包括可佩戴的移动式监测装置，移动式监测装置在不同练习模式下分别佩戴于用户的脚腕和手腕，用户可通过头戴设备自主进行网球技术的学习和练习，通过采集用户的练习动作参数并分析可确保用户的动作标准，使用户掌握正确的握拍、挥拍姿势、脚步移动、击球动作等基本功，教练可通过云服务器查看学员的练习数据提供合适的建议，使用方便，且不需要太大的空间。

技术特征：

1.一种基于虚拟现实的网球在线教学方法，其特征在于，包括：

2.根据权利要求1所述的基于虚拟现实的网球在线教学方法，其特征在于，步法练习模式时，所述移动式监测装置佩戴于用户脚腕，采集用户的步频和步距，当所述步频和所述步距在设定范围内时，判断用户的练习动作合格。

3.根据权利要求1所述的基于虚拟现实的网球在线教学方法，其特征在于，挥拍练习模式时，所述移动式监测装置佩戴于用户手腕，采集用户手臂的动作参数。

4.根据权利要求3所述的基于虚拟现实的网球在线教学方法，其特征在于，所述状态监测装置还包括用于监测网球拍状态参数的网球拍监测装置，当用户手臂的动作参数和动作前后网球拍状态参数在设定范围内时，判断用户的练习动作合格。

5.根据权利要求4所述的基于虚拟现实的网球在线教学方法，其特征在于，击球练习模式时，所述头戴设备建立虚拟训练场景并标记需要网球击打的位置，建立网球来球运动轨迹，根据用户手臂和网球拍动作建立击球动作和网球回球轨迹，当网球击中率和网球落在标记位置的概率在设定范围内时，判断用户的练习动作合格。

6.根据权利要求5所述的基于虚拟现实的网球在线教学方法，其特征在于，所述网球拍包括振动模拟装置，所述振动模拟装置与所述头戴设备无线通信连接。

7.根据权利要求1所述的基于虚拟现实的网球在线教学方法，其特征在于，看球练习模式时，所述头戴设备建立虚拟训练场景并模拟对手击球动作和网球来球运动轨迹，用户判断网球旋转状态和落点，并在虚拟场景中进行选择，当选择正确率在设定范围内时，判断用户的练习动作合格。

8.根据权利要求4所述的基于虚拟现实的网球在线教学方法，其特征在于，所述移动式监测装置和所述网球拍监测装置与所述头戴设备无线通信连接。

9.根据权利要求1至8任一项所述的基于虚拟现实的网球在线教学方法，其特征在于，所述移动式监测装置还包括心率传感器，所述头戴设备根据检测的心率数据计算用户运动量，并上传至所述云服务器。

技术总结
本发明公开了一种基于虚拟现实的网球在线教学方法，属于虚拟现实技术领域，包括：用户通过头戴设备播放的视频学习基本功动作，学习完成后进入练习模式，练习模式包括步法练习模式、挥拍练习模式、击球练习模式和看球练习模式；采集各练习模式下用户的练习动作参数，分析用户的练习动作是否合格，计算一定时间内练习动作的数量和合格率，头戴设备向用户展示练习动作的数量和合格率，用户选择重新训练或将本次训练数据存储并上传至云服务器，可提高用户的动作标准，使用户掌握正确的握拍、挥拍姿势、脚步移动、击球动作等基本功，教练可通过云服务器查看学员的练习数据提供合适的建议，方便自主学习，且不需要太大的空间。

技术研发人员：严小天,刘宁,李海龙,苏德文,刘训福,刘浩然
受保护的技术使用者：青岛虚拟现实研究院有限公司
技术研发日：
技术公布日：2024/12/5