一种智慧校园信息展示装置的制作方法

1.本实用新型涉及信息展示装置技术领域，尤其涉及一种智慧校园信息展示装置。


背景技术：

2.学校，是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构，名称起源于民国。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动，是教育制度重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响，必须符合社会发展趋势，承担着对社会输送人才的职能。一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为四种：小学、初中、高中和大学。
3.校园内部会定期更换宣传栏展示的校园信息，如成绩排行等和学生成绩有关的校园信息和节假日放假通知等与校园管理工作有关的信息。目前使用的展示栏在展示校园信息时，相关工作人员都是将相关信息写在纸上或者打印在纸上，然后用胶水将纸粘在展示栏上，在展示的校园信息过期后需要展示其他信息时，难以清理下来。一般都是在纸张上淋水，在纸张完全被泡湿后用工具刮下来，操作麻烦，耗时耗力，不方便校园信息的展示。


技术实现要素：

4.为解决背景技术中存在的技术问题，本实用新型提出一种能够方便更换展示的校园信息的智慧校园信息展示装置。
5.本实用新型的技术方案：一种智慧校园信息展示装置，包括支撑腿、展示板和展示单元；展示板为铁板；支撑腿设置在展示板横向两侧；展示单元设置有多个，多个展示单元均设置在展示板上，展示单元与展示板磁性连接；
6.展示单元包括底板、磁性板、支撑板和压板；底板纵向一侧设置有安装槽；磁性板设置在安装槽内，磁性板与展示板磁性连接；支撑板设置有两个，两个支撑板均设置在底板远离安装槽的纵向一侧，两个支撑板沿上下分布；支撑板远离底板的纵向一侧设置有安装板；安装板靠近支撑板的纵向一侧设置有安装柱，安装柱内设置有空腔，安装柱位于两个支撑板之间；空腔横向两侧内壁上滑动设置有升降板；升降板靠近底板的一侧设置有连接柱，连接柱靠近底板的一端贯穿安装柱，连接柱与安装柱滑动连接；空腔内设置有弹簧，弹簧的两端分别与空腔远离连接柱的纵向一侧内壁和升降板连接；压板设置在两个连接柱远离升降板的纵向一侧，压板位于底板前部，压板上设置有视窗。
7.优选的，支撑腿上表面设置有安装孔；还包括支柱和遮雨棚，支柱设置在支撑腿上，支柱位于安装孔内，支柱与支撑腿插接连接，遮雨棚设置在支柱上。
8.优选的，还包括防滑垫；防滑垫设置在支撑腿底部，防滑垫为方形板结构或圆板结构，防滑垫底部均匀设置有多道防滑纹。
9.优选的，展示板横向两侧均设置有螺纹柱，两个螺纹柱分别沿横向贯穿两个支撑
腿；还包括旋钮，旋钮设置有两个，两个旋钮分别设置在两个螺纹柱上，旋钮与螺纹柱螺纹连接，展示板通过两个旋钮分别与两个支撑腿固定连接。
10.优选的，旋钮为梅花旋钮。
11.优选的，空腔横向两侧内壁上均设置有滑槽；升降板横向两侧均设置有滑块，滑块与安装柱滑动连接，滑块位于滑槽内。
12.优选的，滑槽为t形槽结构，滑块为t形块结构，滑块与滑槽相适配。
13.优选的，压板为透明板，压板为亚克力板。
14.与现有技术相比，本实用新型具有如下有益的技术效果：
15.本实用新型使用时，工作人员将展示纸放到底板上，让压板压紧展示纸即可实现对校园信息的展示。一段时间后，展示的校园信息过期后需要取下时，工作人员只需要从展示板上取下展示单元，然后更换展示纸即可更换需要展示的校园信息，操作简单方便，省时省力，方便校园信息的展示，同时不会在展示板上面留下痕迹，设置多个展示单元能够进行多种校园信息的展示。
附图说明
16.图1为本实用新型提出的一种智慧校园信息展示装置的结构示意图。
17.图2为本实用新型提出的一种智慧校园信息展示装置的爆炸图。
18.图3为本实用新型提出的一种智慧校园信息展示装置中展示单元第一种视角的结构示意图。
19.图4为本实用新型提出的一种智慧校园信息展示装置中展示单元第二种视角的结构示意图。
20.图5为本实用新型提出的一种智慧校园信息展示装置中连接柱设置在安装柱上的局部剖视图。
21.附图标记：1、支撑腿；101、安装孔；2、防滑垫；3、展示板；4、螺纹柱；5、旋钮；6、支柱；7、遮雨棚；8、展示单元；9、底板；901、安装槽；10、磁性板；11、支撑板；12、安装板；13、安装柱；1301、空腔；1302、滑槽；14、升降板；1401、滑块；15、连接柱；16、弹簧；17、压板；1701、视窗；18、展示纸。
具体实施方式
22.如图1-5所示，本实用新型提出的一种智慧校园信息展示装置，包括支撑腿1、防滑垫2、展示板3、旋钮5、支柱6、遮雨棚7和展示单元8；展示板3为铁板；支撑腿1设置在展示板3横向两侧，支撑腿1上表面设置有安装孔101；展示板3横向两侧均设置有螺纹柱4，两个螺纹柱4分别沿横向贯穿两个支撑腿1，旋钮5设置有两个，两个旋钮5分别设置在两个螺纹柱4上，旋钮5与螺纹柱4螺纹连接，展示板3通过两个旋钮5分别与两个支撑腿1固定连接，旋钮5为梅花旋钮，便于展示板3和两个支撑腿1之间的连接，进而便于展示板3与支撑腿1的组装，在不使用展示板3时，能够将其从两个支撑腿1上拆卸下来，减小占用空间，便于收放；防滑垫2设置在支撑腿1底部，防滑垫2为方形板结构或圆板结构，防滑垫2底部均匀设置有多道防滑纹，通过设置防滑垫2，能够保证本实用新型设置到地面上时的稳定性，防止本实用新型被推到或者被风吹倒；展示单元8设置有多个，多个展示单元8均设置在展示板3上，展示
单元8与展示板3磁性连接；支柱6设置在支撑腿1上，支柱6位于安装孔101内，支柱6与支撑腿1插接连接，遮雨棚7设置在支柱6上，通过设置支柱6和遮雨棚7，能够在下雨的时候对展示单元8进行遮雨，使得被展示的信息不会淋湿，能够起到很好的防雨效果；
23.展示单元8包括底板9、磁性板10、支撑板11和压板17；底板9纵向一侧设置有安装槽901；磁性板10设置在安装槽901内，磁性板10与展示板3磁性连接；支撑板11设置有两个，两个支撑板11均设置在底板9远离安装槽901的纵向一侧，两个支撑板11沿上下分布；支撑板11远离底板9的纵向一侧设置有安装板12；安装板12靠近支撑板11的纵向一侧设置有安装柱13，安装柱13内设置有空腔1301，安装柱13位于两个支撑板11之间，空腔1301横向两侧内壁上均设置有滑槽1302，滑槽1302为t形槽结构；空腔1301横向两侧内壁上滑动设置有升降板14，升降板14横向两侧均设置有滑块1401，滑块1401与安装柱13滑动连接，滑块1401位于滑槽1302内，滑块1401为t形块结构，滑块1401与滑槽1302相适配，能够保证升降板14在空腔1301内滑动时的稳定性；升降板14靠近底板9的一侧设置有连接柱15，连接柱15靠近底板9的一端贯穿安装柱13，连接柱15与安装柱13滑动连接；空腔1301内设置有弹簧16，弹簧16的两端分别与空腔1301远离连接柱15的纵向一侧内壁和升降板14连接；压板17设置在两个连接柱15远离升降板14的纵向一侧，压板17位于底板9前部，压板17上设置有视窗1701，压板17为透明板，压板17为亚克力板，保证压板17在压紧展示纸18的同时不会遮挡住展示纸18上展示的信息。
24.本实用新型使用时，工作人员将待展示的校园信息书写或者打印在展示纸18上，一般的展示纸18都是a4纸。然后工作人员上抬压板17，将手臂穿过压板17和底板9之间的空间，在穿过时手捏着展示纸18，使得展示纸18铺开放到底板9上，然后取出手臂，在弹簧16的弹力作用下，压板17紧紧的压住展示纸18，此时工作人员将磁性板10吸在展示板3上即可实现对校园信息的展示。一段时间后，展示的校园信息过期后需要取下时，工作人员只需要从展示板3上取下展示单元8，然后更换展示纸18即可更换需要展示的校园信息，操作简单方便，省时省力，方便校园信息的展示，同时不会在展示板3上面留下痕迹，设置多个展示单元8能够进行多种校园信息的展示。
25.上面结合附图对本实用新型的实施方式作了详细说明，但是本实用新型并不限于此，在所属技术领域的技术人员所具备的知识范围内，在不脱离本实用新型宗旨的前提下还可以作出各种变化。