一种社会工作综合素质培训模拟平台

1.本实用新型涉及模拟平台技术领域，尤其涉及一种社会工作综合素质培训模拟平台。


背景技术：

2.职业培训是直接为适应经济和社会发展的需要，对要求就业和在职劳动者以培养和提高素质及职业能力为目的的教育和训练活动。其含义：是一种以劳动者为特定对象的劳动力资源开发活动；是一种以直接满足社会、经济发展的某种特定需要为目的的定向性培训；是按照国家职业分类和职业技能标准进行的规范性培训。
3.目前，在职业培训中，为了直观地反应实际问题，方便学员记忆和理解，通常采用模拟培训平台对学生进行教学，而现有的模拟培训平台大多为沙盘，将很多指示牌或模型插在沙子中，更加直观的反应老师的教学内容，方便学生的记忆和理解。
4.传统的沙盘模拟装置不便于进行移动且不便于对模拟时候所用到的工具进行收纳，需要进行改进。


技术实现要素：

5.本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种社会工作综合素质培训模拟平台。
6.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
7.一种社会工作综合素质培训模拟平台，包括移动底板，所述移动底板的底部四角均转动安装有万向轮且顶部四角均固定安装有支杆且两侧均固定安装有塑料块，四个支杆的顶端固定安装有同一个收纳箱，所述收纳箱的顶部为开口设置且两侧均开设有收纳孔，两个收纳孔内均活动安装有与收纳孔大小相适配的工具收纳盒，两个工具收纳盒相互靠近的一侧均固定安装有齿条，所述收纳箱的底部内壁上转动安装有转轴且与收纳孔相邻的两侧内壁上均转动安装有丝杆，两个丝杆相互靠近的一端均固定套接有第一伞齿且两个丝杆上均螺纹套接有丝杆导套，两个丝杆导套的顶部均转动安装有与连杆，两个连杆的顶端转动安装有同一个活动板，所述活动板的顶部固定安装有两个衔接杆，两个衔接杆的顶部固定安装有同一个沙盘模拟板，所述沙盘模拟板与收纳箱顶部开口的面积大小相适配，所述收纳箱的底部内壁上转动安装有转轴，所述转轴上固定套接有位于两个齿条之间的齿轮，且顶端固定套接有第二伞齿，两个第一伞齿均与第二伞齿相互啮合，两个齿条均与齿轮相啮合。
8.优选的，任意一个丝杆的一端延伸至收纳箱外且固定套接有转盘与限位齿轮。
9.优选的，两个丝杆的螺纹方向为相反设置。
10.优选的，所述收纳箱的底部内壁上沿着水平方向上固定安装有两个滑轨，两个滑轨上均滑动安装有滑块，两个滑块分别与对应的丝杆导套固定连接。
11.优选的，所述收纳箱靠近转盘的一侧固定安装有横杆，横杆上滑动安装有竖杆，竖
杆的底端与顶端分别固定安装有拉杆与限位齿条，限位齿条与限位齿轮相啮合，所述竖杆上套接有弹簧，弹簧的一端固定在竖杆上，另一端固定在横杆上。
12.优选的，两个塑料块上均螺纹安装有螺纹杆，两个螺纹杆的底端均转动安装有制动板且顶端均固定套接有旋钮。
13.本实用新型中，所述一种社会工作综合素质培训模拟平台，首先将装置移动到训练的位置，然后转动两个旋钮带动了两个螺纹杆的向下转动，即可带动了两个制动板的向下移动，即可带动了两个制动板与地面相互抵触，即可对整个装置起到刹车固定的效果，然后通过先向上拉动拉杆，使得限位齿条不与限位齿轮啮合，然后转动转盘带动了对应的丝杆与第一伞齿的转动，第一伞齿带动了第二伞齿与转轴的转动，即可带动了两个丝杆的转动，即可带动了两个丝杆导套的相向移动，即可带动了活动板的向上移动，此时转轴带动了齿轮的转动，齿轮带动两个齿条的分开移动，即可带动了两个工具收纳盒的分开移动，当工具收纳盒移动至收纳箱外的时候，两个工具收纳盒也刚好移动至收纳箱外，通过在沙盘模拟板上可进行沙盘模拟，通过工具收纳盒可收纳使用工具。然后将拉杆松开，限位齿条通过弹簧的作用复位与限位齿轮啮合，即可对工具收纳盒和工具收纳盒的位置进行固定。本实用新型结构简单、使用方便、所述的社会工作综合素质培训模拟平台，移动方便且便于对模拟时候所用到的工具进行收纳。
附图说明
14.图1为本实用新型提出的一种社会工作综合素质培训模拟平台的结构示意图；
15.图2为本实用新型提出的一种社会工作综合素质培训模拟平台的a部分结构示意图；
16.图3为本实用新型提出的一种社会工作综合素质培训模拟平台的关于收纳箱的内部结构示意图；
17.图4为本实用新型提出的一种社会工作综合素质培训模拟平台的b部分结构示意图；
18.图5为本实用新型提出的一种社会工作综合素质培训模拟平台的关于齿轮、齿条的俯视图。
19.图中：1移动底板、2螺纹杆、3塑料块、4工具收纳盒、5制动板、6旋钮、7支杆、8收纳箱、9收纳孔、10沙盘模拟板、11衔接杆、12活动板、13连杆、14丝杆导套、15丝杆、16第一伞齿、17齿条、18齿轮、19转轴、20第二伞齿、21限位齿轮、22限位齿条、23弹簧、24拉杆、25横杆、26转盘。
具体实施方式
20.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
21.实施例一
22.参照图1-5，一种社会工作综合素质培训模拟平台，包括移动底板1，移动底板1的底部四角均转动安装有万向轮且顶部四角均固定安装有支杆7且两侧均固定安装有塑料块
3，四个支杆7的顶端固定安装有同一个收纳箱8，收纳箱8的顶部为开口设置且两侧均开设有收纳孔9，两个收纳孔9内均活动安装有与收纳孔9大小相适配的工具收纳盒4，两个工具收纳盒4相互靠近的一侧均固定安装有齿条17，收纳箱8的底部内壁上转动安装有转轴19且与收纳孔9相邻的两侧内壁上均转动安装有丝杆15，两个丝杆15相互靠近的一端均固定套接有第一伞齿16且两个丝杆15上均螺纹套接有丝杆导套14，两个丝杆导套14的顶部均转动安装有与连杆13，两个连杆13的顶端转动安装有同一个活动板12，活动板12的顶部固定安装有两个衔接杆11，两个衔接杆11的顶部固定安装有同一个沙盘模拟板10，沙盘模拟板10与收纳箱7顶部开口的面积大小相适配，收纳箱7的底部内壁上转动安装有转轴19，转轴19上固定套接有位于两个齿条17之间的齿轮18，且顶端固定套接有第二伞齿20，两个第一伞齿16均与第二伞齿20相互啮合，两个齿条17均与齿轮18相啮合。
23.实施例二
24.本实用新型中，任意一个丝杆15的一端延伸至收纳箱7外且固定套接有转盘26与限位齿轮21，通过转盘26便于转动丝杆15。
25.本实用新型中，两个丝杆15的螺纹方向为相反设置，通过相反设置可使得两个丝杆导套14的移动方向为相反的。
26.本实用新型中，收纳箱7的底部内壁上沿着水平方向上固定安装有两个滑轨，两个滑轨上均滑动安装有滑块，两个滑块分别与对应的丝杆导套14固定连接，通过滑轨与滑块便于丝杆导套14的移动。
27.本实用新型中，收纳箱8靠近转盘26的一侧固定安装有横杆25，横杆25上滑动安装有竖杆，竖杆的底端与顶端分别固定安装有拉杆24与限位齿条22，限位齿条22与限位齿轮21相啮合，竖杆上套接有弹簧23，弹簧23的一端固定在竖杆上，另一端固定在横杆25上，通过限位齿条22与限位齿轮21相啮合，即可对丝杆15进行固定，通过弹簧23便于限位齿条22的复位，通过拉杆24便于拉动限位齿条22。
28.本实用新型中，两个塑料块3上均螺纹安装有螺纹杆2，两个螺纹杆2的底端均转动安装有制动板5且顶端均固定套接有旋钮6，通过转动两个旋钮6带动了两个螺纹杆2的向下转动，即可带动了两个制动板5的向下移动，即可带动了两个制动板5与地面相互抵触，即可对整个装置起到刹车固定的效果。
29.本实用新型中，首先将装置移动到训练的位置，然后转动两个旋钮6带动了两个螺纹杆2的向下转动，即可带动了两个制动板5的向下移动，即可带动了两个制动板5与地面相互抵触，即可对整个装置起到刹车固定的效果，然后通过先向上拉动拉杆24，使得限位齿条22不与限位齿轮21啮合，然后转动转盘26带动了对应的丝杆15与第一伞齿16的转动，第一伞齿16带动了第二伞齿20与转轴19的转动，即可带动了两个丝杆15的转动，即可带动了两个丝杆导套14的相向移动，即可带动了活动板12的向上移动，此时转轴19带动了齿轮18的转动，齿轮18带动两个齿条17的分开移动，即可带动了两个工具收纳盒4的分开移动，当工具收纳盒10移动至收纳箱8外的时候，两个工具收纳盒4也刚好移动至收纳箱8外，通过在沙盘模拟板10上可进行沙盘模拟，通过工具收纳盒4可收纳使用工具。然后将拉杆24松开，限位齿条22通过弹簧23的作用复位与限位齿轮21啮合，即可对工具收纳盒10和工具收纳盒4的位置进行固定。本实用新型结构简单、使用方便、所述的社会工作综合素质培训模拟平台，移动方便且便于对模拟时候所用到的工具进行收纳。
30.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。