一种智能教育系统的制作方法

1.本实用新型涉及教育技术领域，尤其是一种智能教育系统。


背景技术：

2.随着技术的发展，为了提高教学效果，越来越多的学校设置了多媒体教室，教室内桌椅设有屏幕，从而在上课时可以更加形象地向学生展示信息，更容易理解课程的内容。
3.但是现有的多媒体教室通常是一对一终端，其存在较多的弊端，例如上课时需要到指定的教室，教室的系统与外界隔离无法与外界连接。显示器占据较大的空间不方便书写，多个系统的组件不匹配造成管理困难等。


技术实现要素：

4.本实用新型提供一种智能教育系统，其可以有效与外界连接，并且方便管理。
5.一种智能教育系统,包括云管理服务器、控制电脑、交换机和终端，所述控制电脑与云管理服务器连接，交换机为多个，所述交换机均与云管理服务器连接，所述终端包括设置在教室内的智慧一体化桌椅和智慧黑板，所述智慧一体化桌椅和智慧黑板与该教室对应的交换机连接，所述云管理服务器、交换机与终端进行信息交互并将相应的信息显示在终端上。
6.进一步地，所述云管理服务器设有网关，根据接收的信息通过相应的网关，选择连接内网或外网。
7.进一步地，所述终端还包括笔记本电脑、ipad、kinddle中的任一一种或组合。
8.进一步地，所述智慧一体化桌椅包括桌椅本体、学习终端，所述桌椅本体上表面设有第一插接体，所述学习终端设有与第一插接体匹配的第二插接体。
9.进一步地，所述智慧一体化桌椅还包括手写组件，所述手写组件包括带压感的书写笔。
10.进一步地，所述桌椅本体上表面设有书写识别区。
11.进一步地，所述桌椅本体上表面的下方设有可伸缩的收纳抽屉。
12.采用本实用新型的技术方案，具有以下技术效果：
13.通过云管理服务器,可以有效确定访问的数据为内网或外网，从而实现校内网或校外网的连接。通过权限管理，即可有效实现各种访问。
14.通过设置交换机，从而实现单个教室的智慧一体化桌椅和智慧黑板的信息传递，从而实现单个教室的教学，该模块与背景技术中的一对一终端无异。但是当需要访问其他教室的资源时，通过云管理服务器即可连接至有访问权限的交换机和智慧一体化桌椅和智慧黑板，从而更加丰富教育资源。
15.在学校内，学生除了上课通过智慧一体化桌椅与老师交互，课后还可以通过笔记本电脑、ipad、kinddle等与老师交互，控制电脑可以通过云管理服务器、交换机查看智慧一体化桌椅和智慧黑板的界面，从而方便掌握教学情况。
16.智慧一体化桌椅插接体连接学习终端，从而方便学习终端的维护和更换，通过设置书写识别区和收纳抽屉，方便学生书写，同时满足学生常规的物品放置的需求。
附图说明
17.图1为实施例一的结构示意图。
18.图2为智慧一体化桌椅的结构示意图。
19.云管理服务器1、控制电脑2、交换机3、终端4、智慧一体化桌椅 42、智慧黑板41、网关11、桌椅本体43、学习终端44、手写组件 47、书写识别区48、可伸缩的收纳抽屉49。
具体实施方式
20.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
21.如图1-2所示,一种智能教育系统,包括云管理服务器1、控制电脑 2、交换机3和终端4，所述控制电脑2与云管理服务器1连接，交换机3为多个，所述交换机3均与云管理服务器1连接，所述终端4 包括设置在教室内的智慧一体化桌椅42和智慧黑板41，所述智慧一体化桌椅42和智慧黑板41与该教室对应的交换机3连接，所述云管理服务器1、交换机1与终端4进行信息交互并将相应的信息显示在终端上。云管理服务器1设有网关11，根据接收的信息通过相应的网关，选择连接内网或外网。
22.通过云管理服务器,可以有效确定访问的数据为内网或外网，从而实现校内网或校外网的连接。通过权限管理，即可有效实现各种访问。
23.通过设置交换机，从而实现单个教室的智慧一体化桌椅和智慧黑板的信息传递，从而实现单个教室的教学，该模块与背景技术中的一对一终端无异。但是当需要访问其他教室的资源时，通过云管理服务器即可连接至有访问权限的交换机和智慧一体化桌椅和智慧黑板，从而更加丰富教育资源。
24.终端4也可以是笔记本电脑、ipad、kinddle,从而实现远程连接。上课时，学生除了上课通过智慧一体化桌椅与老师交互，课后还可以通过笔记本电脑、ipad、kinddle等与老师交互，控制电脑可以通过云管理服务器、交换机查看智慧一体化桌椅和智慧黑板的界面，从而方便掌握教学情况。
25.智慧一体化桌椅包括桌椅本体43、学习终端44，所述桌椅本体 43上表面设有第一插接体，所述学习终端44设有与第一插接体匹配的第二插接体,第一插接体和第二插接体可以分别是杆和孔,也可以是凹槽和凸块。智慧一体化桌椅还包括手写组件47，所述手写组件包括带压感的书写笔。桌椅本体上表面设有书写识别区48。桌椅本体上表面的下方设有可伸缩的收纳抽屉49。
26.智慧一体化桌椅插接体连接学习终端，从而方便学习终端的维护和更换，通过设置书写识别区和收纳抽屉，方便学生书写，同时满足学生常规的物品放置的需求。
27.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修
改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。


技术特征：
1.一种智能教育系统,其特征在于，包括云管理服务器、控制电脑、交换机和终端，所述控制电脑与云管理服务器连接，交换机为多个，所述交换机均与云管理服务器连接，所述终端包括设置在教室内的智慧一体化桌椅和智慧黑板，所述智慧一体化桌椅和智慧黑板与该教室对应的交换机连接，所述云管理服务器、交换机与终端进行信息交互并将相应的信息显示在终端上。2.根据权利要求1所述的智能教育系统,其特征在于，所述云管理服务器设有网关，根据接收的信息通过相应的网关，选择连接内网或外网。3.根据权利要求1所述的智能教育系统，其特征在于，所述终端还包括笔记本电脑、ipad、kinddle中的任一一种或组合。4.根据权利要求1所述的智能教育系统，其特征在于，所述智慧一体化桌椅包括桌椅本体、学习终端，所述桌椅本体上表面设有第一插接体，所述学习终端设有与第一插接体匹配的第二插接体。5.根据权利要求1所述的智能教育系统，其特征在于，所述智慧一体化桌椅还包括手写组件，所述手写组件包括带压感的书写笔。6.根据权利要求4所述的智能教育系统，其特征在于，所述桌椅本体上表面设有书写识别区。7.根据权利要求4所述的智能教育系统，其特征在于，所述桌椅本体上表面的下方设有可伸缩的收纳抽屉。

技术总结
本实用新型公开了一种智能教育系统,包括云管理服务器、控制电脑、交换机和终端，所述控制电脑与云管理服务器连接，交换机为多个，所述交换机均与云管理服务器连接，所述终端包括设置在教室内的智慧一体化桌椅和智慧黑板，所述智慧一体化桌椅和智慧黑板与该教室对应的交换机连接，所述云管理服务器、交换机与终端进行信息交互并将相应的信息显示在终端上。通过云管理服务器,可以有效确定访问的数据为内网或外网，从而实现单个教室的智慧一体化桌椅和智慧黑板的信息传递，从而实现单个教室的教学。学。学。


技术研发人员：周祯 张茂振
受保护的技术使用者：华晟通讯科技（苏州）有限公司
技术研发日：2021.07.19
技术公布日：2022/3/8