一种心理健康教育用宣传栏的制作方法

1.本实用新型涉及宣传栏技术领域，具体为一种心理健康教育用宣传栏。


背景技术：

2.宣传栏是组织或企业单位等进行自我宣传的有效手段，常被应用于街道，工厂，酒店等公共场所；一般采用不锈钢为框架，钢化玻璃或者耐力板为面板，铝合金为顶棚，面板可以打开更换宣传画面，在校园中进行心理教育活动时，宣传栏可作为一种有效宣传手段。
3.在宣传栏设计时，应考虑使用者在布置宣传栏时的方便程度，公开号为 cn210984197u的实用新型专利，提出一种高校学生德育教育宣传栏，包括宣传栏本体和用于对宣传栏本体进行支撑的支撑架，所述支撑架上设有使宣传栏本体高度进行调节且便于宣传栏本体进行宣传使用的驱动支撑装置，此高校学生德育教育宣传栏，通过在支撑架上设有的驱动支撑装置，从而使宣传栏本体可以相对于支撑架进行上升与下降的作用，从而一方面便于工作人员定期的对宣传栏本体上德育教育的宣传内容进行更换，使宣传栏本体可以对多个版块内容进行有效快速的取换的作用，另一方面也便于不同身高的学生对宣传栏本体上的宣传内容进行观看，从而进一步的提高德育教育的宣传效率。然而该装置虽然能够完成对宣传内容的更换，但该装置不具备对宣传栏的保护装置，使宣传栏更容易被损坏。


技术实现要素：

4.针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种心理健康教育用宣传栏，解决了不具备宣传栏保护装置的问题。
5.为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种心理健康教育用宣传栏，包括箱体，所述箱体内部设有举升机构，所述举升机构顶部设有底板，所述底板顶部设有宣传栏，所述宣传栏两侧壁面下方处均铰接于所述底板顶部，所述底板顶部两侧均连接有扇形连接板，所述扇形连接板内设有内齿轨，所述宣传栏后壁面一侧固定安装有第一电机，所述宣传栏后壁面且位于所述第一电机对侧处设有转轴，所述第一电机输出端以及所述转轴末端均连接有齿轮，所述齿轮啮合于所述内齿轨，所述箱体外壁面设有滑门机构。
6.优选的，所述举升机构包括设于箱体底部的第二电机，所述第二电机输出端贯穿于所述箱体底部，且末端连接有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆上旋接有内螺纹套筒，所述箱体内部上壁面设有一对第一滑轨，一对所述第一滑轨位于所述第一螺纹杆两侧，所述第一滑轨上滑动连接有滑块，所述箱体两侧内壁面均设有第一滑槽，所述底板底部连接有连接块，所述连接块侧壁面设有导轨，所述导轨滑动连接于所述第一滑槽内，所内螺纹套筒侧壁与所述滑块间铰接有第一连接杆，所述连接块底部与所述滑块间铰接有第二连接杆。
7.优选的，所述滑门机构包括第一纵向滑门以及第二纵向滑门，所述第一纵向滑门设于所述箱体前后外壁面处，所述第二纵向滑门设于所述箱体左右外壁面处，所述第一纵
向滑门以及所述第二纵向滑门底部均设有一对第三电机，一对所述第三电机均连接于所述箱体外壁，且位于所述箱体外壁两侧，所述第一纵向滑门以及所述第二纵向滑门底部均设有一对内螺纹孔，所述第三电机输出端连接有第二螺纹杆，所述第二螺纹杆旋接于所述内螺纹孔内，所述箱体外壁均设有一对第二滑槽，所述第一纵向滑门以及所述第二纵向滑门内壁面设有一对第二滑轨，所述第二滑轨滑动连接于所述第二滑槽内，所述第二纵向滑门顶部设有横向滑门机构。
8.优选的，所述横向滑门机构包括第三滑轨，所述第三滑轨位于所述第二纵向滑门外壁面，所述第三滑轨上连接有电动滑块，所述第二纵向滑门顶部设有横向滑门，所述第二纵向滑门上壁面设有第四滑轨，所述横向滑门底部设有第三滑槽，所述第四滑轨滑动连接于所述第三滑槽内，所述电动滑块与所述横向滑门底部间铰接有第三连接杆。
9.优选的，所述箱体底部设有两对支座，所述支座底部设有万向轮。
10.优选的，所述第三滑轨底部设有限位块。
11.优选的，所述扇形连接板为四分之一圆结构。
12.优选的，所述转轴通过支架活动连接于所述宣传栏后壁面，所述箱体以及所述第二纵向滑门外壁面均设有透明板。
13.有益效果
14.本实用新型提供了一种心理健康教育用宣传栏，具备以下有益效果:本装置结构紧凑，箱体中由第一电机配合第一螺纹杆驱动滑块组成的举升机构能够对底板进行升降，实现对宣传栏高度的控制，而第二电机通过齿轮啮合扇形连接架上的内齿轨可以调节宣传栏的角度，当需要对宣传栏进行内容变更时，可以将宣传栏倾斜放置，使更换过程更加方便，而箱体外侧的滑门机构可以将宣传栏封闭，增加了宣传栏的使用寿命，给人们带来了方便。
附图说明
15.图1为本实用新型结构示意图。
16.图2为本实用新型侧视结构示意图。
17.图3为本实用新型内部结构侧视示意图。
18.图4为本实用新型局部结构示意图。
19.图中：1、箱体；2、底板；3、宣传栏；4、扇形连接板；5、内齿轨；6、第一电机；7、转轴；8、齿轮；9、第二电机；10、第一螺纹杆；11、内螺纹套筒；12、第一滑轨；13、滑块；14、第一滑槽；15、连接块；16、导轨；17、第一连接杆；18、第二连接杆；19、第一纵向滑门；20、第二纵向滑门；21、第三电机；22、第二螺纹杆；23、第二滑槽；24、第二滑轨；25、第三滑轨；26、电动滑块；27、横向滑门；28、第四滑轨；29、第三滑槽；30、第三连接杆。
具体实施方式
20.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
21.请参阅图1-4，一种心理健康教育用宣传栏3，包括箱体1，所述箱体1内部设有举升机构，所述举升机构顶部设有底板2，所述底板2顶部设有宣传栏3，所述宣传栏3两侧壁面下方处均铰接于所述底板2顶部，所述底板2顶部两侧均连接有扇形连接板4，所述扇形连接板4内设有内齿轨5，所述宣传栏3后壁面一侧固定安装有第一电机6，所述宣传栏3后壁面且位于所述第一电机6对侧处设有转轴7，所述第一电机6输出端以及所述转轴7末端均连接有齿轮8，所述齿轮8啮合于所述内齿轨5，所述箱体1外壁面设有滑门机构，所述举升机构包括设于箱体1底部的第二电机9，所述第二电机9输出端贯穿于所述箱体1底部，且末端连接有第一螺纹杆10，所述第一螺纹杆10上旋接有内螺纹套筒11，所述箱体1内部上壁面设有一对第一滑轨12，一对所述第一滑轨12位于所述第一螺纹杆10两侧，所述第一滑轨12上滑动连接有滑块13，所述箱体1两侧内壁面均设有第一滑槽14，所述底板2底部连接有连接块15，所述连接块15侧壁面设有导轨16，所述导轨16滑动连接于所述第一滑槽14内，所内螺纹套筒11侧壁与所述滑块13间铰接有第一连接杆17，所述连接块15底部与所述滑块13间铰接有第二连接杆18，所述滑门机构包括第一纵向滑门19以及第二纵向滑门20，所述第一纵向滑门19设于所述箱体1前后外壁面处，所述第二纵向滑门20设于所述箱体1左右外壁面处，所述第一纵向滑门19以及所述第二纵向滑门20底部均设有一对第三电机21，一对所述第三电机21均连接于所述箱体1外壁，且位于所述箱体1外壁两侧，所述第一纵向滑门19以及所述第二纵向滑门20底部均设有一对内螺纹孔，所述第二电机9输出端连接有第二螺纹杆22，所述第二螺纹杆22旋接于所述内螺纹孔内，所述箱体1外壁均设有一对第二滑槽23，所述第一纵向滑门19以及所述第二纵向滑门20内壁面设有一对第二滑轨24，所述第二滑轨24滑动连接于所述第二滑槽23内，所述第二纵向滑门20顶部设有横向滑门27机构，所述横向滑门27机构包括第三滑轨25，所述第三滑轨25位于所述第二纵向滑门20外壁面，所述第三滑轨25上连接有电动滑块26，所述第二纵向滑门20顶部设有横向滑门27，所述第二纵向滑门20上壁面设有第四滑轨28，所述横向滑门27底部设有第三滑槽29，所述第四滑轨28滑动连接于所述第三滑槽29内，所述电动滑块26与所述横向滑门27底部间铰接有第三连接杆30，所述箱体1底部设有两对支座，所述支座底部设有万向轮，所述第三滑轨25底部设有限位块，所述扇形连接板4为四分之一圆结构，所述转轴7通过支架活动连接于所述宣传栏3后壁面，所述箱体1以及所述第二纵向滑门20外壁面均设有透明板。
22.实施例：当需要调节宣传栏3高度时，启动第二电机9，第一螺纹杆10旋转，此时内螺纹套筒11向上运动，由于第一连接杆17铰接于滑块13，且滑块13在第一滑轨12上滑动，此时第二连接杆18与滑块13铰接处左右移动，由于滑块13与第二连接杆18铰接，且第二连接杆18与连接块15铰接，连接块15通过侧壁的导轨16与箱体1内壁的第一滑槽14连接，实现对底板2高度的调节，从而实现对宣传栏3高度的调节，当需要对宣传栏3上的内容进行更换时，启动第一电机6，齿轮8旋转，由于第一电机6输出端连接有齿轮8，且宣传栏3下方铰接于底板2顶部，齿轮8在扇形连接板4内的内齿轨5内做啮合运动，并实现宣传栏3的转动，从而完成宣传栏3的角度调节，当宣传栏3内部内容更换完毕后，启动第三电机21，此时第三电机21输出端的第二螺纹杆22在内螺纹孔内转动，此时第一纵向滑门19以及第二纵向滑门20通过内壁面的第二滑轨24在第二滑槽23中上下运动，实现第一纵向滑门19以及第二纵向滑门20的高度调节，当第一纵向滑门19以及第二纵向滑门20到达最高点时，启动电动滑块26，使电动滑块26在第三滑轨25上向下运动，由于电动滑块26通过第三连接杆30铰接于横向滑板
底部，且横向滑板底部的第三滑槽29滑动于第二纵向滑门20上壁面的第四滑轨28，所以一对横向滑门27同时向内侧运动，实现对装置的封闭，提高了装置的安全性，由于箱体1以及第二纵向滑门20外壁面均设有透明板，人们可以通过透明板观看宣传栏3内容，给人们带来了方便。
23.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下。由语句“包括一个......限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素”。
24.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。