一种智慧教育的AI智能教育机器人的制作方法

一种智慧教育的ai智能教育机器人
技术领域
1.本实用新型涉及智能教育机器人技术领域，尤其涉及一种智慧教育的ai智能教育机器人。


背景技术：

2.智能机器人之所以叫智能机器人，这是因为它有相当发达的“大脑”，在脑中起作用的是中央处理器，这种计算机跟操作它的人有直接的联系，最主要的是，这样的计算机可以进行按目的安排的动作。
3.现有技术中，智能教育机器人为学生提供更为良好的学习条件，但智能教育机器人学习用的投影仪大多不能调节角度，投射的画面位置过低时可能导致后排的学生看不见，导致学习效果降低，故而需要一种可以调整角度的智能教育机器人。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，利用电机和电动伸缩杆来调节投影仪的位置和角度，方便后排的学生观看。
5.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种智慧教育的ai智能教育机器人，包括第一外壳，所述第一外壳的内部靠近顶部边缘处开设有第一凹槽，所述第一凹槽的内部底面固定有固定架，所述固定架的内部固定有电机，所述电机的输出轴固定有转杆，且转杆的一端延伸至第一外壳的外部，所述第一外壳的一侧内表壁开设有第二凹槽，所述转杆的一端延伸至所述第二凹槽的内部，所述第二凹槽的一侧固定连通有圆形滑槽，所述圆形滑槽的内表壁滑动嵌设有圆板，且圆板的一侧外表面与转杆的一端固定连接。
6.作为一种优选的实施方式，所述第一外壳的底部靠近两侧边缘处均开设有第三凹槽，两个所述第三凹槽的内部顶面均固定有电动伸缩杆，且两个电动伸缩杆的一端分别延伸至两个第三凹槽的下方，两个所述电动伸缩杆的底部之间固定有底座，电动伸缩杆伸展收缩来调整第一外壳的高度。
7.作为一种优选的实施方式，所述转杆的外表面固定套设有活动环，所述活动环的顶部固定有第二外壳，活动环连接第二外壳和轴承，来带动第二外壳转动，达到调节投影仪角度的目的。
8.作为一种优选的实施方式，所述第二外壳的前表面设置有投影仪，所述第二外壳的前表面靠近顶部边缘处设置有扬声器，投影仪把需要教学的内容投射出去，扬声器方便学生听取教学内容。
9.作为一种优选的实施方式，所述第二外壳的一侧外表面靠近底部边缘处设置有充电口，所述第二外壳的内部固定有中央处理器，通过充电口为本实用新型充电，中央处理器来控制本实用新型教学的内容。
10.作为一种优选的实施方式，所述第一外壳的一侧外表面靠近顶部边缘处开设有多个散热口，散热口为电机散热，防止电机在第一外壳内部过热。
11.与现有技术相比，本实用新型的优点和积极效果在于，
12.本实用新型中，电动伸缩杆伸展收缩，来调整投影仪的高度，电机再使转杆转动，从而通过活动环带动第二外壳旋转，来调节投影仪的角度，使投影仪投射的内容位于一个适当的位置，满足全部学生舒适观看的需求，防止学生因为无法看清导致学习效率降低，同时本实用新型内部设置有中央处理器，可根据老师的声音指令来进行内容投射，增加学生学习趣味性的同时减轻了老师的教学压力。
附图说明
13.图1为本实用新型提出一种智慧教育的ai智能教育机器人的立体结构示意图；
14.图2为本实用新型提出一种智慧教育的ai智能教育机器人的主视结构剖视图；
15.图3为本实用新型提出一种智慧教育的ai智能教育机器人的图2中a处的结构放大示意图；
16.图4为本实用新型提出一种智慧教育的ai智能教育机器人的部分结构剖视图。
17.图例说明：
18.1、第一外壳；2、第一凹槽；3、固定架；4、电机；5、转杆；6、第二凹槽；7、圆形滑槽；8、圆板；9、活动环；10、第二外壳；11、第三凹槽；12、电动伸缩杆；13、底座；14、投影仪；15、扬声器；16、充电口；17、中央处理器；18、散热口。
具体实施方式
19.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
20.实施例1
21.如图1-4所示，本实用新型提供一种技术方案：一种智慧教育的ai智能教育机器人，包括第一外壳1，第一外壳1的内部靠近顶部边缘处开设有第一凹槽2，第一凹槽2的内部底面固定有固定架3，固定架3的内部固定有电机4，电机4的输出轴固定有转杆5，且转杆5的一端延伸至第一外壳1的外部，第一外壳1的一侧内表壁开设有第二凹槽6，转杆5的一端延伸至第二凹槽6的内部，第二凹槽6的一侧固定连通有圆形滑槽7，圆形滑槽7的内表壁滑动嵌设有圆板8，且圆板8的一侧外表面与转杆5的一端固定连接，第一外壳1的底部靠近两侧边缘处均开设有第三凹槽11，两个第三凹槽11的内部顶面均固定有电动伸缩杆12，且两个电动伸缩杆12的一端分别延伸至两个第三凹槽11的下方，两个电动伸缩杆12的底部之间固定有底座13，第一外壳1的一侧外表面靠近顶部边缘处开设有多个散热口18。
22.在本实施例中，固定架3把电机4固定在第一凹槽2内部，电机4带动转杆5运作，来调整投影仪14的角度，第一外壳1一侧的散热口18用于发散电机4的热量，防止电机4在第一凹槽2内部无法通风而导致过热烧毁，转杆5和圆板8延伸在第二凹槽6和圆形滑槽7的内部，与其活动连接的结构在对转杆5的结构进行固定的同时不妨碍转杆5的转动，电动伸缩杆12用于调节投影仪14的高度，在不使用时可以收在第三凹槽11的内部，降低电动伸缩杆12受到损伤的几率，底座13底部固定有滚轮，方便本实用新型进行移动。
23.实施例2
24.如图1-4所示，转杆5的外表面固定套设有活动环9，活动环9的顶部固定有第二外壳10，第二外壳10的前表面设置有投影仪14，第二外壳10的前表面靠近顶部边缘处设置有扬声器15，第二外壳10的一侧外表面靠近底部边缘处设置有充电口16，第二外壳10的内部固定有中央处理器17。
25.在本实施例中，第二外壳10内部的中央处理器17包括语音识别模块、储存模块、5g信号传输模块和控制模块，语音识别模块用于识别老师发出的指令，控制模块再把储存模块内部的学习内容通过投影仪14投射出去，扬声器15播放教学语音，来展示不同学科的示例图像，方便老师进行教学，其中5g信号传输模块用以传输文件等数据信息，通过设计的中央处理器17中的各种模块，使得本实用新型可以达成在课堂上或者培训课上充当老师的助理角色，根据老师的声控指令，展示不同学科的示例图像。
26.本实施例的工作原理：
27.如图1-4所示，中央处理器17内部的语音识别模块在接收到老师的声控指令后，通过控制模块启动投影仪14把需要教学的画面投射出去，在画面位置不适当时，底座13下方的滚轮带动本实用新型移动，电动伸缩杆12启动来调整投影仪14的高度，电机4通过转杆5调整投影仪14的倾斜角度，把投影仪14移动至合适的位置，方便全部学生观看。
28.以上所述，仅是本实用新型的较佳实施例而已，并非是对本实用新型作其他形式的限制，任何熟悉本专业的技术人员可能利用上述揭示的技术内容加以变更或改型为等同变化的等效实施例应用于其他领域，但是凡是未脱离本实用新型技术方案内容，依据本实用新型的技术实质对以上实施例所做的任何简单修改、等同变化与改型，仍属于本实用新型技术方案的保护范围。