一种可收纳物品的早教桌的制作方法

1.本实用新型涉及早教产品技术领域，具体来说，涉及一种可收纳物品的早教桌。


背景技术：

2.早期教育，简称“早教”，广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。对于婴幼儿来说，生活就是游戏，婴幼儿在游戏中不断成长，而玩具在孩子的成长过程中扮演极其重要的角色，它能锻炼肌肉，促进动作的发展，启迪孩子的心智；孩子在游戏中，不断体验到成功与失败，自由与规则，过程与结果，在满足玩的乐趣的同时，丰富了自己人格的内涵。
3.现有的早教桌仅仅为儿童提供一个吃饭、学习的平台，而早教桌占用空间较大，导致其空间利用率低下。
4.针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。


技术实现要素：

5.本实用新型的目的在于提供一种可收纳物品的早教桌，以解决上述背景技术中提出的问题。
6.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种可收纳物品的早教桌，包括桌面、护栏、侧板、底板、背板、磁性书写板、防尘布、紫外线消毒灯板、固定块和收纳仓，所述桌面顶端的一侧设有所述磁性书写板，所述桌面的四周设有所述护栏，所述桌面的底端设有所述收纳仓，所述收纳仓的两侧设有所述侧板，所述侧板之间设有所述底板和所述背板，所述底板的前侧设有所述固定块，所述侧板的一侧设有所述紫外线消毒灯板，所述桌面前侧的底端设有所述防尘布。
7.进一步的，所述磁性书写板与所述桌面顶端的一侧固定连接，所述磁性书写板的一侧设有工具槽，所述工具槽与所述桌面固定连接。
8.进一步的，所述桌面顶端的两侧和背侧与所述护栏的底端固定连接，所述桌面底端的背侧与所述背板固定连接。
9.进一步的，所述侧板的顶端与所述桌面的底端固定连接，所述侧板靠近所述桌面中轴线的一侧与所述紫外线消毒灯板固定连接。
10.进一步的，所述底板顶端的背侧与所述背板的底端固定连接，所述底板的两侧与所述侧板固定连接，所述底板前侧的中间位置与所述固定块固定连接，所述固定块的截面呈直角型。
11.进一步的，所述防尘布内部设有发条弹簧，所述防尘布内部的发条弹簧与所述桌面固定连接，所述防尘布的底端设有把手，所述把手中间位置设有凹槽，凹槽与所述固定块相匹配。
12.进一步的，所述收纳仓由所述侧板、桌面、底板、背板和所述防尘布组成。
13.与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：
14.1.本实用新型中，设计有收纳仓，可用于收纳日常玩具，同时可监督儿童自行收纳玩具，以提高其自主能力。
15.2.本实用新型中，设计有防尘布，在收纳完成后可将防尘布拉下，避免灰尘进入收纳仓中。
16.3.本实用新型中，设计有紫外线消毒灯板，可以对收纳的玩具进行消毒，减少儿童接触有害细菌的几率从而减少生病的次数。
附图说明
17.为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
18.图1是根据本实用新型整体的结构示意图；
19.图2是根据本实用新型整体的剖视图；
20.图3是根据本实用新型整体的俯视图。
21.附图标记：
22.1、桌面；2、护栏；3、侧板；4、底板；5、背板；6、磁性书写板；7、工具槽；8、把手；9、防尘布；10、紫外线消毒灯板；11、固定块；12、收纳仓。
具体实施方式
23.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
24.在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“顶部”、“底部”、“一侧”、“另一侧”、“前面”、“后面”、“中间部位”、“内部”、“顶端”、“底端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性；此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
25.请参阅图1-3，根据本实用新型实施例的一种可收纳物品的早教桌，包括桌面1、护栏2、侧板3、底板4、背板5、磁性书写板6、防尘布9、紫外线消毒灯板10、固定块11和收纳仓12，所述桌面1顶端的一侧设有所述磁性书写板6，所述桌面1的四周设有所述护栏2，所述桌面1的底端设有所述收纳仓12，所述收纳仓12的两侧设有所述侧板3，所述侧板3之间设有所述底板4和所述背板5，所述底板4的前侧设有所述固定块11，所述侧板3的一侧设有所述紫外线消毒灯板10，所述桌面1前侧的底端设有所述防尘布9。
26.其中，所述磁性书写板6与所述桌面1顶端的一侧固定连接，所述磁性书写板6的一侧设有工具槽7，所述工具槽7与所述桌面1固定连接。
27.其中，所述桌面1顶端的两侧和背侧与所述护栏2的底端固定连接，所述桌面1底端的背侧与所述背板5固定连接。
28.其中，所述侧板3的顶端与所述桌面1的底端固定连接，所述侧板3靠近所述桌面1中轴线的一侧与所述紫外线消毒灯板10固定连接。
29.其中，所述底板4顶端的背侧与所述背板5的底端固定连接，所述底板4的两侧与所述侧板3固定连接，所述底板4前侧的中间位置与所述固定块11固定连接，所述固定块11的截面呈直角型。
30.其中，所述防尘布9内部设有发条弹簧，所述防尘布9内部的发条弹簧与所述桌面1固定连接，所述防尘布9的底端设有把手8，所述把手8中间位置设有凹槽，凹槽与所述固定块11相匹配。
31.其中，所述收纳仓12由所述侧板3、桌面1、底板4、背板5和所述防尘布9组成。
32.工作原理
33.在具体应用时，在使用早教桌时，可通过磁性书写板6进行书写绘画，有利于儿童学习能力和兴趣的培养，在使用后可由家长监督儿童将绘画书写工具放置在工具槽7中，将玩具放置在收纳仓12中，提高儿童的自理能力，放置完成后通过把手8将防尘布9拉下，随后通过把手8钩挂在固定块11上，然后启动紫外线消毒灯板10对玩具进行消毒杀菌，避免儿童在下次使用时沾染有害细菌而生病。
34.此外，设计有收纳仓12，可用于收纳日常玩具，同时可监督儿童自行收纳玩具，以提高其自主能力，设计有防尘布9，在收纳完成后可将防尘布9拉下，避免灰尘进入收纳仓12中，设计有紫外线消毒灯板10，可以对收纳的玩具进行消毒，减少儿童接触有害细菌的几率从而减少生病的次数。
35.最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限定本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。