一种多媒体互动国防教室的制作方法

1.本实用新型涉及多媒体技术领域，尤其涉及一种多媒体互动国防教室


背景技术：

2.多媒体是通过计算机将文字、图片、视频等投放在显示屏上，给使用者进行教学和学习，目前多媒体广泛用于各种教学领域。
3.多媒体在教学领域有较高的地位，方便使用和教学，目前现有大多显示器通过挂设的方式进行放置，设备在使用中易受力出现晃动掉落的情况，进而增加了使用者的经济损失，降低了设备的易用性，对此需进行改进。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种多媒体互动国防教室。
5.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种多媒体互动国防教室，包括底座和支撑装置，所述底座的表面设置有显示器，所述支撑装置设置在底座的一侧，所述支撑装置包括支撑板，所述支撑板与底座插设连接，所述支撑板的一侧固定连接有固定块，所述底座靠近固定块的一侧固定连接有定位杆。
6.优选的，所述固定块靠近定位杆的一侧开设有环形槽，所述定位杆与环形槽插设连接，通过设置固定块和定位杆，使用时固定块插入定位杆中，然后定位杆对固定块进行定位，避免在使用时支撑板脱离底座，造成设备难以实现支撑。
7.优选的，所述定位杆靠近固定块的一侧套设并固定连接有卡环，所述定位杆靠近固定块的一侧固定连接有滑套，通过设置滑套和拉杆，使用时转动拉杆与固定块相抵，然后按压拉杆插入滑套中，即可将拉杆进行固定，此时固定块难以滑出。
8.优选的，所述滑套的一侧开设有凹槽，所述凹槽的内壁插设并转动连接有拉杆，所述拉杆靠近滑套的一侧开设有插孔，所述滑套与插孔插设连接，所述固定块靠近拉杆的一侧开设有卡槽，通过设置拉杆对固定块实施定位，避免在使用时固定块失去束缚，导致支撑板脱离底座，影响设备使用的情况出现。
9.优选的，所述底座的一侧设置有清理装置，所述清理装置包括滑块，所述滑块与底座滑动连接，所述滑块的一侧固定连接有清理条，所述滑块的一侧固定连接有卡块，所述底座靠近卡块的一侧固定连接有限位座，通过设置清理装置有效对显示器进行清理，进而避免了在使用时，显示器表面积累灰尘，造成设备难以看清，影响使用者进行教学的情况出现。
10.优选的，所述限位座的一侧开设有滑槽，所述滑槽的内壁滑动连接有连接板，所述卡块靠近连接板的一侧开设有圆形孔，所述连接板与圆形孔插设连接，通过设置连接板和卡块在使用时，对滑块进行定位，避免滑块缺乏束缚产生晃动，导致设备难以进行使用的情况。
11.优选的，所述连接板的一侧贯穿限位座并滑动连接有控制杆，所述限位座靠近控制杆的一侧开设有矩形孔，所述控制杆与矩形孔插设连接，所述控制杆的一侧固定连接有限位弹簧，所述限位弹簧远离控制杆的一侧与连接板固定连接，所述限位座靠近控制杆的一侧固定连接有安装块，所述安装块靠近控制杆的一侧开设有插孔，所述控制杆与插孔插设连接，通过设置控制杆和限位弹簧，对连接板进行束缚，避免连接杆固定效果不佳，导致设备整体的固定效果出现问题，导致设备难以固定，影响设备的稳定效果的情况。
12.与现有技术相比，本实用新型的优点和积极效果在于：
13.1、本实用新型中，通过设置支撑装置使用时，将支撑板插入底座中，此时支撑板与显示器相抵，同时固定块插入定位杆中，并与卡环相抵，当固定块穿过滑套和拉杆后，转动拉杆与固定块相抵，并按压拉杆插入滑套中完成定位，拉动拉杆并转动拉杆使其与卡槽对应，然后拉动支撑板即可取出，通过设置支撑装置，有效对显示器进行支撑，进而避免了在使用时显示器通过挂设的方式进行放置，设备在使用中易受力出现晃动掉落的情况，进而减少了使用者的经济损失，提高了设备的易用性。
14.2、本实用新型中，通过设置清理装置，使用时按压控制杆，并滑动连接板脱离卡块，此时滑动滑块带动清理条对显示器进行清理，然后滑块复位，此时卡块与限位座相抵，按压连接板插入卡块中，并松开控制杆，限位弹簧失去束缚产生弹力推动控制杆插入安装块中定位连接板，通过设置清理装置，有效对显示器进行清理，进而避免了设备在使用时表面附着灰尘，造成显示器显示不清晰，存在影响使用者教学的情况，进而减少了设备的操作难度，提高了设备的稳定性。
附图说明
15.图1为本实用新型提出一种多媒体互动国防教室的立体结构示意图；
16.图2为本实用新型提出一种多媒体互动国防教室中图1的a处结构示意图；
17.图3为本实用新型提出一种多媒体互动国防教室中支撑装置的结构示意图；
18.图4为本实用新型提出一种多媒体互动国防教室中图3的b处结构示意图；
19.图5为本实用新型提出一种多媒体互动国防教室中清理装置的结构示意图；
20.图6为本实用新型提出一种多媒体互动国防教室中图5的c处的结构示意图。
21.图例说明：1、底座；2、显示器；3、支撑装置；31、支撑板；32、定位杆；33、固定块；34、卡环；35、拉杆；36、滑套；4、清理装置；41、清理条；42、滑块；43、卡块；44、限位座；45、连接板；46、控制杆；47、限位弹簧；48、安装块。
具体实施方式
22.为了能够更清楚地理解本实用新型的上述目的、特征和优点，下面结合附图和实施例对本实用新型做进一步说明。需要说明的是，在不冲突的情况下，本技术的实施例及实施例中的特征可以相互组合。
23.在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本实用新型，但是，本实用新型还可以采用不同于在此描述的其他方式来实施，因此，本实用新型并不限于下面公开说明书的具体实施例的限制。
24.请参阅图1-6，本实用新型提供一种技术方案：一种多媒体互动国防教室，包括底
座1和支撑装置3，底座1的表面设置有显示器2，支撑装置3设置在底座1的一侧。
25.下面具体说一下其支撑装置3和清理装置4的具体设置和作用。
26.本实施方案中：支撑装置3包括支撑板31，支撑板31与底座1插设连接，支撑板31的一侧固定连接有固定块33，底座1靠近固定块33的一侧固定连接有定位杆32。
27.具体的，固定块33靠近定位杆32的一侧开设有环形槽，定位杆32与环形槽插设连接，通过设置固定块33和定位杆32，使用时固定块33插入定位杆32中，然后定位杆32对固定块33进行定位，避免在使用时支撑板31脱离底座1，造成设备难以实现支撑。
28.具体的，定位杆32靠近固定块33的一侧套设并固定连接有卡环34，定位杆32靠近固定块33的一侧固定连接有滑套36。
29.在本实施例中：通过设置滑套36和拉杆35，使用时转动拉杆35与固定块33相抵，然后按压拉杆35插入滑套36中，即可将拉杆35进行固定，此时固定块33难以滑出。
30.具体的，滑套36的一侧开设有凹槽，凹槽的内壁插设并转动连接有拉杆35，拉杆35靠近滑套36的一侧开设有插孔，滑套36与插孔插设连接，固定块33靠近拉杆35的一侧开设有卡槽，通过设置拉杆35对固定块33实施定位，避免在使用时固定块33失去束缚，导致支撑板31脱离底座1，影响设备使用的情况出现。
31.在本实施例中：底座1的一侧设置有清理装置4，清理装置4包括滑块42，滑块42与底座1滑动连接，滑块42的一侧固定连接有清理条41，滑块42的一侧固定连接有卡块43，底座1靠近卡块43的一侧固定连接有限位座44。
32.在本实施例中：通过设置清理装置4有效对显示器2进行清理，进而避免了在使用时，显示器2表面积累灰尘，造成设备难以看清，影响使用者进行教学的情况出现。
33.具体的，限位座44的一侧开设有滑槽，滑槽的内壁滑动连接有连接板45，卡块43靠近连接板45的一侧开设有圆形孔，连接板45与圆形孔插设连接，通过设置连接板45和卡块43在使用时，对滑块42进行定位，避免滑块42缺乏束缚产生晃动，导致设备难以进行使用的情况。
34.具体的，连接板45的一侧贯穿限位座44并滑动连接有控制杆46，限位座44靠近控制杆46的一侧开设有矩形孔，控制杆46与矩形孔插设连接，控制杆46的一侧固定连接有限位弹簧47，限位弹簧47远离控制杆46的一侧与连接板45固定连接，限位座44靠近控制杆46的一侧固定连接有安装块48，安装块48靠近控制杆46的一侧开设有插孔，控制杆46与插孔插设连接。
35.在本实施例中：通过设置控制杆46和限位弹簧47，对连接板45进行束缚，避免连接杆固定效果不佳，导致设备整体的固定效果出现问题，导致设备难以固定，影响设备的稳定效果的情况。
36.工作原理：通过设置支撑装置3使用时，将支撑板31插入底座1中，此时支撑板31与显示器2相抵，同时固定块33插入定位杆32中，并与卡环34相抵，当固定块33穿过滑套36和拉杆35后，转动拉杆35与固定块33相抵，并按压拉杆35插入滑套36中完成定位，拉动拉杆35并转动拉杆35使其与卡槽对应，然后拉动支撑板31即可取出，通过设置支撑装置3，有效对显示器2进行支撑，进而避免了在使用时显示器2通过挂设的方式进行放置，设备在使用中易受力出现晃动掉落的情况，进而减少了使用者的经济损失，提高了设备的易用性，同时清理装置4的具体使用方法是使用时按压控制杆46，并滑动连接板45脱离卡块43，此时滑动滑
块42带动清理条41对显示器2进行清理，然后滑块42复位，此时卡块43与限位座44相抵，按压连接板45插入卡块43中，并松开控制杆46，限位弹簧47失去束缚产生弹力推动控制杆46插入安装块48中定位连接板45，通过设置清理装置4，有效对显示器2进行清理，进而避免了设备在使用时表面附着灰尘，造成显示器2显示不清晰，存在影响使用者教学的情况，进而减少了设备的操作难度，提高了设备的稳定性。
37.以上所述，仅是本实用新型的较佳实施例而已，并非是对本实用新型作其它形式的限制，任何熟悉本专业的技术人员可能利用上述揭示的技术内容加以变更或改型为等同变化的等效实施例应用于其它领域，但是凡是未脱离本实用新型技术方案内容，依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与改型，仍属于本实用新型技术方案的保护范围。