一种多功能桌具的制作方法

1.本实用新型涉及书桌技术领域，尤其是涉及一种多功能桌具。


背景技术：

2.随着社会的不断发展，各类电子产品的广泛使用推广以及繁重的课业任务，越来越多的青少年发生眼睛近视的概率逐年提升。经日前研究调查显示，大约70％以上青少年从小学三年级开始佩戴近视眼镜。而在90年代初期，青少年眼睛发生近视的情况仅达到30％。现阶段在学生群体中近视问题越来越严重，其中一大部分原因均是因为学生不能保持正确的坐姿，在学习中不能正确用眼，因而导致其出现近视的情况，甚至还可能出现驼背的情况。基于此，如何能够帮助青少年不会因为眼睛近视问题而影响学习是当前青少年学习教育问题上急需解决的问题。
3.目前，通常学校里的课桌板都是水平放置的，而市场上学生用多功能课桌大多功能较为单一，大多只提供给使用者看书功能，对课堂的灵动性和适应性起到了极大的限制作用，不仅课堂环境缺乏生动而且让同学养成了许多不良的学习姿势，使打不起精神、学习效率低下，而且功能上的单一不能很好的满足学生的个人需要和应对未来课堂可能需要的各种场合。另外，如果桌板与水平面具有一定的夹角倾斜放置，也会导致放置在桌板上的纸和书本等物品滑落的技术问题。


技术实现要素：

4.本实用新型提供了一种多功能桌具，以解决现有技术中，桌面板功能单一，如果桌板与水平面具有一定的夹角倾斜放置，会导致放置在桌板上的纸和书本等物品滑落的技术问题。
5.本实用新型提供了一种多功能桌具，包括：桌体、多功能桌板、升降机构以及能与多功能桌板磁性互吸的至少一个固定体；多功能桌板包括一个或多个层结构；升降机构设置在桌体上，并触及多功能桌板，实现多功能桌板与桌体之间的角度的变化；固定体与多功能桌板通过磁性互吸的方式可移动地设置在多功能桌板的任意位置；固定体的形状包括一体成型结构或者由多个子部件组合而成的组合结构。
6.在具体应用中，多功能桌板设置在桌体上，多功能桌板通过升降机构与桌体活动连接，在升降机构的支撑与导向作用下，多功能桌板能倾斜一定角度，用户可坐直观看放置在多功能桌板上的书本，在多功能桌板倾斜的状态下，使用与多功能桌板通过磁性互吸的方式连接的固定体来固定书本，其中，固定体具有磁性，而固定体可随意的吸附在多功能桌板的任意位置，固定体可以具有一体成型的结构，也可以由多个子部件组合而成。多功能桌板具有放置、储物、固定以及可倾斜等功能，包括一个或多个层结构。
7.采用本方案的有益效果是，桌体与多功能桌板之间通过升降机构连接，且多功能桌板可根据升降机构的升降实现与水平面之间的角度变化，当多功能桌板与水平面呈一定夹角使用时，使用者身体坐直眼睛平视即可阅读，能够带来比较好的阅读体验，也保护了使
用者的视力，另外，使用与多功能桌板磁性互吸的固定体固定书本，解决了多功能桌板在倾斜时，放置在多功能桌板上的纸和书本等物品滑落的技术问题。
8.在上述技术方案的基础上，本实用新型还可以做如下改进。
9.进一步地，多功能桌板包括：第一铁板层和第一桌板层，第一铁板层不完全包裹住第一桌板层；第一桌板层的面积小于第一铁板层，第一铁板层与第一桌板层不贴合的部位凹陷，并形成多个凹槽。
10.在具体应用中，多功能桌板由第一铁板层和第一桌板层组合而成，由于第一桌板层的面积小于第一铁板层，因此，第一铁板层不完全包裹住第一桌板层，但第一铁板层与第一桌板层在互相接触的部分是紧密贴合在一起的，其中，第一铁板层与第一桌板层不贴合的部位凹陷，并形成了多个凹槽，凹槽具有储物功能，用于放置笔、橡皮以及尺子等物品。
11.采用上述进一步方案的有益效果是，多功能桌板由相互紧密贴合的第一铁板层和第一桌板层组成，在第一铁板层和第一桌板层不贴合的部位形成了多个凹槽，用于储物，结构简单，便于加工制造。
12.进一步地，第一铁板层具有包边，包边与第一桌板层的边缘紧密接触。
13.在具体应用中，第一铁板层具有包边，包边包覆住第一桌板层的边缘，应该理解的是，包边与第一桌板层的边缘紧密贴合，且包覆住第一桌板层的所有边缘部分。第一铁板层与第一桌板层未贴合的部分通过包边形成了凹槽，凹槽用于放置笔、橡皮、尺子等物品。
14.采用上述进一步方案的有益效果是，第一铁板层与第一桌板层之间紧密贴合，在第一铁板层的边缘设置包边，包覆住第一桌板层的边缘部分，使第一桌板层与第一铁板层的连接更加牢固，另外，第一铁板层与第一桌板层未贴合的部分还形成了凹槽用于储物，结构简单，便于加工。
15.进一步地，多功能桌板包括：一体成型的第二桌面板和多个铁条，第二桌面板上具有多个条形通孔；铁条与条形通孔数量相同，铁条的厚度与第二桌面板的厚度相同；铁条能一一对应的设置在条形通孔内。
16.在具体应用中，多功能桌板由第二桌面板和多个铁条组合而成，其中，在第二桌面板上设置有多个长条形的通孔，铁条的数量与设置在第二桌面板上的条形通孔数量相同，且铁条能一一对应的设置在条形通孔内，在本方案中，铁条的厚度与第二桌面板的厚度相同，并且铁条与条形通孔紧密贴合。
17.采用上述进一步方案的有益效果是，将与固定体磁性相吸的铁条设置在第二桌面板的条形通孔内，使具有磁性的固定体与第二桌面板磁吸效果更好。
18.进一步地，多功能桌板包括：一体成型的第三桌面板，在第三桌面板的内部嵌入设置有第三铁板层；且第三桌面板的表面开设有至少一个凹槽。
19.在具体应用中，在第三桌面板的内部设置有第三铁板层，第三铁板层用于和固定体磁性互吸，需要说明的是，第三铁板层可以与第三桌面板形状大小完全相同，也可以略小于第三桌面板，另外，第三桌面板的表面开设有至少一个凹槽，用于放置笔、橡皮、尺子等物品。
20.采用上述进一步方案的有益效果是，一体成型的第三桌面板的内部嵌入设置有第三铁板层，因此，第三铁板层与固定体之间的距离缩短，更加易于磁性互吸，固定体吸附在第三桌面板上会更加稳固。
21.进一步地，多功能桌板具有加强筋，加强筋设置在多功能桌板的背面。
22.在具体应用中，在多功能桌板的背面，也就是在多功能桌板的非使用面上，设置有加强筋，目的是为了对多功能桌板起加强作用。
23.采用上述进一步方案的有益效果是，在多功能板上设置加强筋结构，能使多功能板的稳定性增加。
24.进一步地，多功能桌板还包括：扶手，扶手设置在多功能桌板的侧边上，且位于该侧边的中间位置。
25.在具体应用中，在多功能桌板的一侧边缘设置有扶手，用于使用者用手将多动能桌板倾斜一定的角度，其中优选的是，扶手位于多功能桌板的侧边中间位置。
26.采用上述进一步方案的有益效果是，使用者可以通过扶手自己调整多功能桌板的倾斜角度，使用起来非常方便。
27.进一步地，多功能桌板还包括：平板电脑固定槽；扶手为一向多功能桌板凹陷的凹陷部；平板电脑固定槽沿着多功能桌板的侧面方向穿过凹陷部。
28.在具体应用中，多功能桌板还设置有平板电脑固定槽，在平板电脑非常普及的今天，使用者会经常使用平板电脑来进行互联网线上学习，在学习的时候，平板电脑可插入多功能桌板上设置的平板电脑固定槽，与水平桌面形成一定的夹角，更加方便使用者观看，且平板电脑固定槽对平板电脑起支撑作用，使平板电脑更加的稳固。
29.采用上述进一步方案的有益效果是，在多功能桌板上设置平板电脑固定槽，使用者不需改变坐姿也不需要改变多功能桌板的角度，即可舒适的观看，对使用者的坐姿以及用眼卫生方面具有良好的作用。
30.进一步地，多功能桌面板的一边具有圆弧形缺口，圆弧形缺口设置在扶手的对面。
31.在具体应用中，多功能桌板的边缘具有圆弧形缺口，优选的圆弧形缺口设置在扶手的对向面上，且设置在多功能桌板的边缘居中的位置，圆弧形缺口的大小可以根据实际需要进行设定。
32.采用上述进一步方案的有益效果是，在多功能桌板的下边缘设置圆弧形缺口更加符合人体工程学，使用者坐在多功能桌板前与多功能桌板之间不会显得空间过于局促。
33.进一步地，升降机构包括伸缩杆和底座，伸缩杆的一端固定设置在底座上，另一端固定设置在多功能桌板上；底座设置在桌体上。
34.在具体应用中，升降机构包括伸缩杆和底座，其中，伸缩杆的一端固定设置在底座上，底座设置在桌体上，伸缩杆的另一端固定设置在多功能桌板上，伸缩杆能够使多功能桌板实现与水平面夹角的变化，多功能桌板与水平面的夹角可以自由设定。
35.采用上述进一步方案的有益效果是，通过伸缩杆控制多功能桌板实现与水平面呈一定的角度，该角度可以根据使用者的习惯自由设置，在具有一定角度的多功能桌板上阅读或写字，使用者身体坐直眼睛平视即可阅读，能够带来比较好的阅读体验，也保护了使用者的视力，还能使使用者保持一个良好的坐姿，尤其是对在校学习的校学生，能够起到规范坐姿与视距的作用。
36.本实用新型提供的一种多功能桌具，桌体与多功能桌板之间通过升降机构连接，且多功能桌板可根据升降机构的升降实现与水平面之间的角度变化，当多功能桌板与水平面呈一定夹角使用时，使用者身体坐直，眼睛平视即可阅读，能够带来比较好的阅读体验，
可以是第一和第二特征直接接触，或第一和第二特征通过中间媒介间接接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”可是第一特征在第二特征正上方或斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”可以是第一特征在第二特征正下方或斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。
52.在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“一些实施例”、“示例”、“具体示例”、或“一些示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不必须针对的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。此外，在不相互矛盾的情况下，本领域的技术人员可以将本说明书中描述的不同实施例或示例以及不同实施例或示例的特征进行结合和组合。
53.本实用新型提供了一种多功能桌具，请参考图1至图8，包括：桌体1、多功能桌板2、升降机构3以及能与多功能桌板2磁性互吸的至少一个固定体4；多功能桌板2包括一个或多个层结构；升降机构3设置在桌体1上，并触及多功能桌板2，实现多功能桌板2与桌体1之间的角度的变化；固定体4与多功能桌板2通过磁性互吸的方式可移动地设置在多功能桌板2的任意位置；固定体4的形状包括一体成型结构或者由多个子部件组合而成的组合结构。
54.具体的，在本方案中，多功能桌板2设置在桌体1上，多功能桌板2通过升降机构3与桌体1活动连接，在升降机构3的支撑与导向作用下，多功能桌板2能倾斜一定角度，用户可坐直观看放置在多功能桌板2上的书本，在多功能桌板2倾斜的状态下，使用与多功能桌板2通过磁性互吸的方式连接的固定体4来固定书本，其中，固定体4具有磁性，而固定体4可随意的吸附在多功能桌板2的任意位置，需要说明的是，固定体4的结构与形状可以是多元化的，只需满足磁吸以及固定书本即可，固定体4可以具有一体成型的结构，也可以由多个子部件组合而成。
55.多功能桌板2具有放置、储物、固定以及可倾斜等功能，包括一个或多个层结构，其中，至少包括铁质结构，用于和固定体4组合而实现磁吸的功能。
56.本方案与现有技术相比，桌体1与多功能桌板2之间通过升降机构3连接，且多功能桌板2可根据升降机构3的升降实现与水平面之间的角度变化，当多功能桌板2与水平面呈一定夹角使用时，使用者身体坐直眼睛平视即可阅读，能够带来比较好的阅读体验，也保护了使用者的视力，另外，使用与多功能桌板2磁性互吸的固定体4固定书本，解决了多功能桌板2在倾斜时，放置在多功能桌板2上的纸和书本等物品滑落的技术问题。
57.在进一步可选的实施例中，多功能桌板2包括：第一铁板层201和第一桌板层202，第一铁板层201不完全包裹住第一桌板层202；第一桌板层202的面积小于第一铁板层201，第一铁板层201与第一桌板层202不贴合的部位凹陷，并形成多个凹槽203。
58.具体的，在本方案中，多功能桌板2由第一铁板层201和第一桌板层202组合而成，由于第一桌板层202的面积小于第一铁板层201，因此，第一铁板层201不完全包裹住第一桌板层202，但第一铁板层201与第一桌板层202在互相接触的部分是紧密贴合在一起的，其中，第一铁板层201与第一桌板层202不贴合的部位凹陷，并形成了多个凹槽203，凹槽203具有储物功能，用于放置笔、橡皮以及尺子等物品。
59.本方案与现有技术相比，多功能桌板2由相互紧密贴合的第一铁板层201和第一桌
板层202组成，在第一铁板层201和第一桌板层202不贴合的部位形成了多个凹槽203，用于储物，结构简单，便于加工制造。
60.在进一步可选的实施例中，第一铁板层201具有包边，包边与第一桌板层202的边缘紧密接触。
61.具体的，在本方案中，第一铁板层201具有包边，包边包覆住第一桌板层202的边缘，应该理解的是，包边与第一桌板层202的边缘紧密贴合，且包覆住第一桌板层202的所有边缘部分。第一铁板层201与第一桌板层202未贴合的部分通过包边形成了凹槽203，凹槽203用于放置笔、橡皮、尺子等物品。
62.本方案与现有技术相比，第一铁板层201与第一桌板层202之间紧密贴合，在第一铁板层201的边缘设置包边，包覆住第一桌板层202的边缘部分，使第一桌板层202与第一铁板层201的连接更加牢固，另外，第一铁板层201与第一桌板层202未贴合的部分还形成了凹槽203用于储物，结构简单，便于加工。
63.在进一步可选的实施例中，多功能桌板2包括：一体成型的第二桌面板204和多个铁条，第二桌面板204上具有多个条形通孔205；铁条与条形通孔205数量相同，铁条的厚度与第二桌面板204的厚度相同；铁条能一一对应的设置在条形通孔205内。
64.具体的，在本方案中，多功能桌板2由第二桌面板204和多个铁条组合而成，其中，在第二桌面板204上设置有多个长条形的通孔，需要说明的是，铁条的数量与设置在第二桌面板204上的条形通孔205数量相同，且铁条能一一对应的设置在条形通孔205内，在本方案中，铁条的厚度与第二桌面板204的厚度相同，并且铁条与条形通孔205紧密贴合。
65.本方案与现有技术相比，将与固定体4磁性相吸的铁条设置在第二桌面板204的条形通孔205内，使具有磁性的固定体4与第二桌面板204磁吸效果更好。
66.在进一步可选的实施例中，多功能桌板2包括：一体成型的第三桌面板206，在第三桌面板206的内部嵌入设置有第三铁板层207；且第三桌面板206的表面开设有至少一个凹槽203。
67.具体的，在本方案中，在第三桌面板206的内部设置有第三铁板层207，第三铁板层207用于和固定体4磁性互吸，需要说明的是，第三铁板层207可以与第三桌面板206形状大小完全相同，也可以略小于第三桌面板206，另外，第三桌面板206的表面开设有至少一个凹槽203，用于放置笔、橡皮、尺子等物品。
68.本方案与现有技术相比，一体成型的第三桌面板206的内部嵌入设置有第三铁板层207，因此，第三铁板层207与固定体4之间的距离缩短，更加易于磁性互吸，固定体4吸附在第三桌面板206上会更加稳固。
69.在进一步可选的实施例中，多功能桌板2具有加强筋，加强筋设置在多功能桌板2的背面。
70.具体的，在本方案中，在多功能桌板2的背面，也就是在多功能桌板2的非使用面上，设置有加强筋，目的是为了对多功能桌板2起加强作用。需要说明的是，加强筋可以是多条平行设置的长条形板，也可以是多条交叉在一起的长条形板，其中优选的是，相互垂直的多个长条形板构成的加强筋。
71.本方案与现有技术相比，在多功能板上设置加强筋结构，能使多功能板的稳定性增加。
72.在进一步可选的实施例中，多功能桌板2还包括：扶手208，扶手208设置在多功能桌板2的侧边上，且位于该侧边的中间位置。
73.具体的，在本方案中，在多功能桌板2的一侧边缘设置有扶手208，用于使用者用手将多动能桌板倾斜一定的角度，其中优选的是，扶手208位于多功能桌板2的侧边中间位置。
74.本方案与现有技术相比，使用者可以通过扶手208自己调整多功能桌板2的倾斜角度，使用起来非常方便。
75.在进一步可选的实施例中，多功能桌板2还包括：平板电脑固定槽209；扶手208为一向多功能桌板2凹陷的凹陷部；平板电脑固定槽209沿着多功能桌板2的侧面方向穿过凹陷部。
76.具体的，在本方案中，多功能桌板2还设置有平板电脑固定槽209，在平板电脑非常普及的今天，使用者会经常使用平板电脑来进行互联网线上学习，在学习的时候，平板电脑可插入多功能桌板2上设置的平板电脑固定槽209，与水平桌面形成一定的夹角，更加方便使用者观看，需要说明的是，平板电脑固定槽209内具有斜坡，该斜坡与平板电脑紧密贴合，且对平板电脑起支撑作用，使平板电脑更加的稳固。
77.本方案与现有技术相比，在多功能桌板2上设置平板电脑固定槽209，使用者不需改变坐姿也不需要改变多功能桌板2的角度，即可舒适的观看，对使用者的坐姿以及用眼卫生方面具有良好的作用。
78.在进一步可选的实施例中，多功能桌面板的一边具有圆弧形缺口210，圆弧形缺口210设置在扶手208的对面。
79.具体的，在本方案中，多功能桌板2的边缘具有圆弧形缺口210，优选的圆弧形缺口210设置在扶手208的对向面上，且设置在多功能桌板2的边缘居中的位置，圆弧形缺口210的大小可以根据实际需要进行设定。需要说明的是，在另一实施例中，缺口的形状可以是除了圆弧形状以外任意形状。
80.本方案与现有技术相比，在多功能桌板2的下边缘设置圆弧形缺口210更加符合人体工程学，使用者坐在多功能桌板2前与多功能桌板2之间不会显得空间过于局促。
81.在进一步可选的实施例中，升降机构3包括伸缩杆和底座，伸缩杆的一端固定设置在底座上，另一端固定设置在多功能桌板2上；底座设置在桌体1上。
82.具体的，在本方案中，升降机构3包括伸缩杆和底座，其中，伸缩杆的一端固定设置在底座上，底座设置在桌体1上，伸缩杆的另一端固定设置在多功能桌板2上，需要说明的是，可以通过电机驱动伸缩杆，使连接在伸缩杆上的多功能桌板2能够实现与水平面夹角的变化，多功能桌板2与水平面的夹角可以自由设定，优选的，多功能桌板2与水平面的夹角设置在15
°
至20
°
。在其他可选的实施例中，伸缩杆也可以选用气缸或油缸。
83.本方案与现有技术相比，通过伸缩杆控制多功能桌板2实现与水平面呈一定的角度，该角度可以根据使用者的习惯自由设置，在具有一定角度的多功能桌板2上阅读或写字，使用者身体坐直眼睛平视即可阅读，能够带来比较好的阅读体验，也保护了使用者的视力，还能使使用者保持一个良好的坐姿，尤其是对在校学习的校学生，能够起到规范坐姿与视距的作用。
84.尽管上面已经示出和描述了本实用新型的实施例，可以理解的是，上述实施例是示例性的，不能理解为对本实用新型的限制，本领域的普通技术人员在本实用新型的范围
内可以对上述实施例进行变化、修改、替换和变型。