一种便于拆卸的计算机信息技术教学用机箱模具

1.本实用新型涉及计算机技术领域，具体为一种便于拆卸的计算机信息技术教学用机箱模具。


背景技术：

2.计算机俗称电脑，是现代一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能。是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。
3.在对计算机信息技术专业的学生进行教学时，会使用到机箱模具，但是现有的机箱模具，在使用的过程中不便于对机箱模具进行拆卸打开，从而影响了计算机信息技术教学的快速进行。
4.因此，我们需要一种便于拆卸的计算机信息技术教学用机箱模具。


技术实现要素：

5.本实用新型的目的在于提供一种便于拆卸的计算机信息技术教学用机箱模具，以解决上述背景技术中提出的问题。
6.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于拆卸的计算机信息技术教学用机箱模具，包括支撑底板，所述支撑底板的下表面固定连接有支撑套筒，所述支撑套筒的内壁螺纹连接有螺纹支撑杆，所述支撑底板的上表面固定连接有箱体，所述箱体的顶端设置有与之相适配的箱盖，箱盖的顶部设置有把手，所述箱盖的左右侧壁均对称设置有卡合机构和抵紧机构，卡合机构包括固定连接在箱盖侧壁的安装块，安装块的表面转动连接有固定轴杆，固定轴杆的表面套设有圆形环，圆形环的表面固定连接有挂钩杆，箱体的侧壁设置有固定块，挂钩杆与固定块卡接。
7.优选的，所述支撑套筒和螺纹支撑杆的数量均为四个，四个所述支撑套筒呈矩形阵列设置在支撑底板下表面的四角处，四个所述螺纹支撑杆的底端均通过转动套转动连接有防滑垫片。
8.优选的，所述箱盖的内顶壁固定连接有限位板，所述限位板的数量为四个，四个所述限位板呈矩形阵列设置在箱盖内顶壁的四角处，所述限位板与箱体的内壁滑动连接。
9.优选的，所述固定轴杆的表面设置有驱使圆形环和挂钩杆向远离箱体的一侧翻转的扭簧。
10.优选的，所述抵紧机构包括开设在箱盖侧壁的t型滑槽，t型滑槽的内部滑动连接有t型滑块，t型滑块的表面固定连接有定位块，圆形环的表面开设有与定位块相适配的缺口。
11.优选的，所述定位块的底端固定连接有磁铁，缺口的表面设置有铁片。
12.有益效果
13.本实用新型提供了一种便于拆卸的计算机信息技术教学用机箱模具，具备以下有
益效果：
14.1.该便于拆卸的计算机信息技术教学用机箱模具，通过设置箱体、箱盖、卡合机构和抵紧机构，在安装时，将箱盖适配放置在箱体的上开口处，双手分别向下拨动箱盖左右两侧的挂钩杆，克服扭簧的弹力，使挂钩杆与固定块卡接，然后沿t型滑槽向下拨动t型滑块，使定位块插入缺口处，对圆形环进行制动，实现箱盖和箱体快速安装的目的，通过向上拨动t型滑块，定位块移出缺口，在扭簧的扭力作用下，圆形环带动挂钩杆发生翻转，挂钩杆与固定块脱离，利用把手将箱盖向上提起，达到了快速对该机箱模具进行拆卸的目的。
15.2.该便于拆卸的计算机信息技术教学用机箱模具，通过设置限位板，能够对箱体和箱盖的相对位置进行校正，使箱盖与箱体扣合时位置更加的准确，通过设置支撑套筒、螺纹支撑杆和防滑垫片，能够通过转动螺纹支撑杆达到根据桌面的水平度对箱体的平衡进行调整的目的，通过设置磁铁和铁片，磁铁与铁片吸附，能够使定位块与缺口卡合更加的牢固，进一步避免定位块因意外而发生脱离。
附图说明
16.图1为本实用新型正剖结构示意图；
17.图2为图1中a处放大结构示意图；
18.图3为图2中b处放大结构示意图；
19.图4为本实用新型箱体和箱盖扣合立体结构示意图；
20.图5为图4中c处放大结构示意图。
21.图中：1支撑底板、2支撑套筒、3螺纹支撑杆、4箱体、5箱盖、6把手、7安装块、8固定轴杆、9圆形环、10挂钩杆、11固定块、12防滑垫片、13限位板、14扭簧、15t型滑槽、16t型滑块、17定位块、18缺口、19磁铁、20铁片。
具体实施方式
22.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
23.请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种便于拆卸的计算机信息技术教学用机箱模具，包括支撑底板1，支撑底板1的下表面固定连接有支撑套筒2，支撑套筒2的内壁螺纹连接有螺纹支撑杆3，支撑套筒2和螺纹支撑杆3的数量均为四个，四个支撑套筒2呈矩形阵列设置在支撑底板1下表面的四角处，四个螺纹支撑杆3的底端均通过转动套转动连接有防滑垫片12，通过设置支撑套筒2、螺纹支撑杆3和防滑垫片12，能够通过转动螺纹支撑杆3达到根据桌面的水平度对箱体4的平衡进行调整的目的。
24.支撑底板1的上表面固定连接有箱体4，箱体4的顶端设置有与之相适配的箱盖5，箱盖5的顶部设置有把手6，箱盖5的内顶壁固定连接有限位板13，限位板13的数量为四个，四个限位板13呈矩形阵列设置在箱盖5内顶壁的四角处，限位板13与箱体4的内壁滑动连接，通过设置限位板13，能够对箱体4和箱盖5的相对位置进行校正，使箱盖5与箱体4扣合时位置更加的准确。
25.箱盖5的左右侧壁均对称设置有卡合机构和抵紧机构，卡合机构包括固定连接在箱盖5侧壁的安装块7，安装块7的表面转动连接有固定轴杆8，固定轴杆8的表面套设有圆形环9，圆形环9的表面固定连接有挂钩杆10，箱体4的侧壁设置有固定块11，挂钩杆10与固定块11卡接，固定轴杆8的表面设置有驱使圆形环9和挂钩杆10向远离箱体4的一侧翻转的扭簧14。
26.抵紧机构包括开设在箱盖5侧壁的t型滑槽15，t型滑槽15的内部滑动连接有t型滑块16，t型滑块16的表面固定连接有定位块17，圆形环9的表面开设有与定位块17相适配的缺口18，定位块17的底端固定连接有磁铁19，缺口18的表面设置有铁片20，通过设置磁铁19和铁片20，磁铁19与铁片20磁力吸附，能够使定位块17与缺口18卡合更加的牢固，进一步避免定位块17因意外而发生脱离。
27.该教学用机箱模具，通过设置箱体4、箱盖5、卡合机构和抵紧机构，在安装时，将箱盖5适配扣合在箱体4的上开口处，双手分别向下拨动箱盖5左右两侧的挂钩杆10，克服扭簧14的弹力，使挂钩杆10与固定块11卡接，然后沿t型滑槽15向下拨动t型滑块16，使定位块17插入缺口18，对圆形环9进行制动，实现箱盖5和箱体4快速安装的目的，通过向上拨动t型滑块16，定位块17移出缺口18，在扭簧14的扭力作用下，圆形环9带动挂钩杆10发生翻转，挂钩杆10与固定块11脱离，利用把手6将箱盖5向上提起，达到了快速对该机箱模具进行拆卸的目的。
28.工作原理：当该便于拆卸的计算机信息技术教学用机箱模具使用时，在安装时，利用限位板13对箱体4和箱盖5的相对位置进行校正，将箱盖5与箱体4快速扣合，然后双手分别向下拨动箱盖5左右两侧的挂钩杆10，克服扭簧14的弹力，使挂钩杆10与固定块11卡接，然后沿t型滑槽15向下拨动t型滑块16，使定位块17插入缺口18，对圆形环9进行制动，实现箱盖5和箱体4快速安装的目的，在需要进行拆卸时，通过向上拨动t型滑块16，克服磁铁19与铁片20之间的磁力，定位块17移出缺口18，圆形环9缺乏制动力，在扭簧14的扭力作用下，圆形环9带动挂钩杆10发生翻转，挂钩杆10与固定块11脱离，利用把手6将箱盖5向上提起，从而达到了快速对该机箱模具进行拆卸的目的，便于计算机教学的快速进行。
29.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。